GLOSARIO DE TÉRMINOS

GLOSARIO

TERCERA CLASE 04/05/2013

El día sábado 4 de Mayo del 2013 en la materia Redes Participativas y Colaborativas, dictada por el Profesor Erasmo Rodríguez Quijada, en el aula 306, en un horario de 8:30am a 5pm en la Universidad Santa María.

Se realizó una revisión y corrección del profesor a cada grupo de los trabajos realizados.

SEGUNDA CLASE 27/04/2013

El día sábado 27 de Abril del 2013 en la materia Redes Participativas y Colaborativas, dictada por el Profesor Erasmo Rodríguez Quijada, en el aula 306, en un horario de 8:30am a 5pm en la Universidad Santa María.

Comenzó la clase con un vídeo reflejado con el vídeo been, de un 

grupo que creó un wiki y estando en lugares distintos a través de esta herramienta podían comunicarse y planear una salida y de que iba a llevar cada una a la misma.

Y después del vídeo la estudiante Rousis explico lo que es un wiki con ayuda del profesor, y adiciono otros términos para agregarlos al glosario.

Luego en el transcurso de la tarde nos reunimos en grupo para llegar a un consenso sobre el tipo de redes que podíamos aplicar para realizar nuestro trabajo final sobre redes comunicativas.

Finalizando con el tema de las redes colaborativas y nos mando un trabajo grupal sobre las propuestas de las misma es que debe contener introducción, desarrollo, planteamiento del problema, objetivo general y específicos, delimitaciones, marco teórico y los instrumentos de recolección de datos.

PRIMERA CLASE 20/4/2013

El día sábado 20 de Abril del 2013 se dio inicio a la materia Redes Participativas y Colaborativas, dictada por el Profesor Erasmo Rodríguez Quijada, en el aula 306, en

un horario de 8:30am a 5pm en la Universidad Santa María.

Este día el profesor empezó a hablarnos sobre el tema de la Web 2.0 Uso de Herramientas Tecnológicas.

Principalmente que la Web 2.0 comprende aquellos sitios web que facilitan el compartir información, el diseño centrado en el usuario y la colaboración en la World Wide Web. Un sitio Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí como creadores de contenido generado por usuarios en una comunidad virtual, a diferencia de sitios web estáticos donde los usuarios se limitan a la observación pasiva de los contenidos que se han creado para ellos. Y entre los  ejemplos más resaltantes de esta web tenemos los wiki, blogs, los servicios web, las aplicaciones Web, los servicios de red social, entre otros.

Continúo hablándonos sobre la evolución de la informática en forma de línea de tiempo empanzando desde:

• MAINFRAME que era una computadora central potente y costosa usada principalmente para el procesamiento de datos.
• PC son computadoras personales que fueron utilizadas y conocidas a partir del año 1980 equipos que principalmente eran utilizados en el hogar o en las oficinas.
• IBM es una empresa multinacional estadounidense de tecnología y consultoría.
• WWW es la World Wide Web son sistema de documentos de hipertexto que se encuentran enlazados entre sí y a los que se accede por medio de Internet.
• WEB 2.0 surgió en los años 2000 y se extiende y sigue en el año 2013.

Luego el Profesor avanzo hablándonos sobre las diferentes versiones del Sistema Operativo Windows  en las cuales tenemos la 2.0, 2.1, 3.0, 3.1, 95, 98, 2000, XP, Vista, 7, 8.

Dándonos también información de los Hacker y Cracker colocando como ejemplo las cuentas bancarias.

En el transcurso de la tarde nos hizo una prueba de 4 preguntas a través de su teléfono inteligente “Blackberry” en el cual nos dio un link que era www.mobilstudy.org/content/18800/m y salían las siguientes preguntas:

1. ¿La sedes informáticas se pueden definir como?

2. ¿Hardware es?

3. ¿El Wiki es una herramienta?

4. ¿El blog es sinónimo de?

El profesor continúo explicando como crear un wiki paso a paso a través de la página www.wikispaces.com y como debe tener la portada el wiki que nos mando como evaluación.

Luego se organizaron 6 grupos en el salón donde a cada grupo el profesor les asigno las mismas 3 preguntas a cada uno, haciendo una dinámica por tiempo para responder y al momento que el profesor decía “tiempo” había que rotar la hoja al grupo siguiente y si a esa hoja le faltaba alguna respuesta había que responderla o en tal caso completarla.

Y para finalizar el profesor nos explico como crear un blog de google a través de blogspot.com y nos dio una serie de términos para buscarle su significado y agregarlas al glosario que hay que colocar en el blog en el que deben existir entradas de lo que va sucediendo durante cada una de las clases.